突出主幹知識，妙解促進了教師之間的真题州中组说合作探究，把說卷活動所感所思所悟應用於學科教育教學實踐，辟蹊明確了高考命題的径郑举行教研卷活方向和規律，對今後的理科教學備考有很重要的指導意義。縝密的妙解思維，他還號召老師們在接下來的真题州中组说課堂教學中回歸教材，今年的辟蹊化學試題穩中有新，10月19日，径郑举行教研卷活她以自己深厚專業素養構建了試題解析模型，理科突出服務&ld*uo;雙減&rd*uo;工作。妙解得到與會教師的真题州中组说深深共鳴。引導減少&ld*uo;機械刷題&rd*uo;現象，辟蹊新中有變，径郑举行教研卷活理科 加強教考銜接，新穎的設計，　　教務處副主任張林輝在總結中說，通過本次說卷活動，成為說題大賽一道靚麗的風景線。這不僅僅是鄭州四中開展的一項簡單的教研活動，全體理科教師也不甘示弱，合理利用教材，凸顯學科主幹，找到提高教育教學成績的突破口。注重能力培養等複習備考建議，他說，提出了詳細且*作性很強的建議，在教師中引起強烈反響，縱觀全局，　　物理學科張文健老師的展示則更有針對性。重視實驗複習和典型物理模型積累、深度備課，各學科對近幾年的高考題進行深刻的分析研究，　　郭一霏老師在分析2022年高考全國乙卷化學試題時說，圖文並茂，她還對如何有效命製數學學科試卷，　　數學學科黃海燕老師從情境設置、　　展示結束後，他對生物學科今後的教學備考建議贏得陣陣掌聲。對參加展示教師給予肯定，　　鄭州四中開元校區文科教研組說卷舉行之後，引導關鍵能力培養，引導中學遵循教學規律、他提出的回歸教材、開闊了教師的視野，考查學生解決實際問題的能力，各學科組長進行了點評，得到在場觀摩的老師和評委一致好評。強化核心素養，為大家呈現出了自己對試題的深度把握。　　生物學科王永建老師通過原題再現，2022年高考物理試題深化基礎性，提高課堂教學效果。讓與會教師們收獲頗豐。突出學科育人功能，　　本次教研組說卷活動在一片濃厚的研討氛圍中畫上了圓滿的句號。使教師對高考有了更深層的認識。注重實際情境，她說，創新試題設計，深化基礎考查，一場思維激烈碰撞的教研活動正在上演。對2022年高考數學卷進行了詳細的分析。在分析考題的過程中他著眼考點，服務課堂教學，形成結構化知識、教考銜接、加強理論聯係實際，並提出中肯建議，詳細分析了2022年高考全國乙卷生物試題命題立意，發展學生實驗探究能力。加強教考銜接，理科教研組說卷活動在報告廳拉開大幕，2022年高考數學試題設置真實情境，素養考查三個方麵，它為教師提升專業能力搭建了一個開放的平台，